*Libros Infantiles y Juveniles:
Pág.6: Novedades
Pág.13: Los 7 pecados capitales de la LI española, por Gustavo Puerta Leisse
Pág.19: ¿Qué empezar? ¿Por dónde hacer? Qué preguntar cuando nos preguntan por el compromiso en la literatura infantil, por Grassa Toro
*Profesión:
Pág.26: CEDRO, el canon por préstamo bibliotecario y el cuento de la lechera. Ramón Salaberria
Pág.29: Mariano Fernández Gómez, el maestro de Santa Cruz del Valle (Ávila), mil habitantes. Ramón Salaberria
Pág.32: La biblioteca de Santa Cruz del Valle: una historia de archivos, libros y maestros. Isabel Palomera Parra y Mercedes Pérez Montes
*Reflexión:
Pág.36: ¿Reconocimiento social sin compromiso social? Pedro López López
*Recursos:
Pág.38: Biblioteconomía. Mariano Coronas Cabrero; Eva Méndez; Edición y literatura. Ana Garralón; Francisco Solano; Lingüística. Ramón Salaberria
*Bibliotecas escolares:
Pág.47: La formación profesional del bibliotecólogo: su aporte al desarrollo de la biblioteca escolar. Hernán Alonso Muñoz Vélez
*Trazos:
Pág.51: Kaidara: un portal de Intermón Oxfam con experiencias y recursos educativos
Pág.51: Guías de lectura y otros productos bibliotecarios
*Dossier: Bibliotecas de museos en España: hacia la visibilidad. Coordinado por Javier Docampo Capilla:
Pág.56: -Escrito en chino. Rosario López de Prado
Pág.60: Bibliotecas de museos: panorama internacional de una tipología bibliotecaria. Javier Docampo Capilla
Pág.72: Las bibliotecas de los museos estatales en España: un patrimonio bibliográfico por descubrir. Rosa Chumillas Zamora, Eugenia Insúa Lacave y María Prego de Lis
Pág.79: Las bibliotecas de museos de ciencia en España, una tipología particular. Eugenia Insúa Lacave
Pág.90: La nueva biblioteca del Museo Nacional del Prado. Luisa Aisa López, Marta Bausá Arpón, Felicidad Elipe Pérez y Sonia Hernando Salazar
Pág.98: La biblioteca del Museo Thyssen-Bornemisza. Soledad Cánovas del Castillo
Pág.101: El proyecto de Biblioteca - Centro de Documentación de Artium como motor de investigación de la cultura contemporánea. Elena Roseras Carcedo
Pág.107: La biblioteca del Museu Nacional d’Art de Catalunya: visión histórica y actualidad. Marta Torra Canal
Pág.118: -La Biblioteca del Museo Picasso Málaga. Óscar Guerra Núñez
*Normas para la recepción de colaboraciones. Pág.126
*Convocatorias. Pág.127
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"Había una vez"
Revista chilena de literatura infantil-juvenil
Revista N° 1, Noviembre 2009
Revista literaria para promover la lectura entre jóvenes y niños La revista impresa lleva el mismo nombre de la fundación y contendrá interesantes secciones en torno a la Lij y su promoción: entrevistas, novedades, reseñas, críticas, datos literarios, y una extensa variedad de contenidos orientados a fomentar la lectura en jóvenes y niños.
“Había una vez” nace con el objetivo de informar de manera entretenida, dinámica y gráficamente atractiva, sobre el mundo y el acontecer de la literatura infantil y juvenil tanto en Chile como en el exterior.
La publicación es trimestral y puede obtenerse vía suscripción.
Presentamos el
SUMARIO:Pág.2: Editorial
Pág.3:¿Qué leemos?
Pág.4: Datos Lectores
Pág.5: Novedades
Pág.6: Los Cuatro Tesoros, por Jacqueline Balcells
Pág.12: Lanzamiento, Libro Aymara
Pág.13:¿Por qué soy lector?, por Felipe Alliende
Pág.15: Literatura para todos, por Ana María Machado
Pág.20: Libros para niños, por Antonio Skármeta
Pág.26: Artículo Ilustrador, Marta Carrasco
Pág.30: Recomendados, por Manuel Peña Muñoz , Mª José González C. y Mª Paz Garafulic
Pág.34: Reseñas
Pág.37: La Magia de Papelucho, por Constanza Mekis
Pág.38: Columnas de Opinión: Javier Edwards y Mónica Larraín
Pág.40: Premio Hans Christian Andersen
Pág.41: WEB
Pág.42: Mundo Lector
Pág.45: El libro como mediador, por María Domeyko
Pág.46: Un día con...
Pág.47: Ilustra una portada
Pág.48: Fundación Había Una Vez
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"CLIJ"
Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil
Revista N° 233, Enero / Febrero de 2010Es una revista mensual especializada en literatura infantil y juvenil, nació en diciembre de 1988 con un doble objetivo: dignificar una literatura que, por estar destinada a los menores, siempre se ha considerado menor, y defender la importancia cultural de la lectura desde la infancia. CLIJ articula sus contenidos en torno a la información—crítica selectiva de las novedades editoriales del mes, y agenda de convocatorias y noticias sobre el mundo del libro infantil—, y a la reflexión —trabajos de investigación sobre historia, géneros, autores y tendencias de la literatura infantil; artículos de opinión; perfiles de clásicos—, además de presentar, cada mes, la obra inédita de un autor y un ilustrador. CLIJ ofrece tres números monográficos al año: el «Especial LIBER», el «Especial Bolonia» y el monográfico de autor, dedicado a uno de los grandes clásicos de la literatura universal.
Presentamos el
SUMARIO:Pág.5: EDITORIAL. 2010: una década para superar la crisis, por Victoria Fernández
Pág.7: ESTUDIO. Geronimo Stilton, héroe a su pesar, por Paco Abril
Pág.14: ESTUDIO. Somos lo que comemos. La alimentación en la literatura infantil, por Anabel Sáiz Ripoll
Pág.26: COLABORACIONES. Los personajes secundarios (y III). De la importancia de los signos sobre el personaje, por Blanca Álvarez
Pág.31: REPORTAJE. Dinamización lectora. Biblioteca Municipal de Iurreta (Vizcaya)
Pág.33: LA PRÁCTICA. Aprender a pensar. Un proyecto de investigación de la Fundación SM sobre educación y nuevas tecnologías
Pág.35: EN TEORÍA. Hacia un Canon Iberoamericano de LIJ, por Victoria Fernández
Pág.48: LA PRÁCTICA. Territorio e-book. Los libros electrónicos en las bibliotecas de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez
Pág.49: LA COLECCIÓN DEL MES. La Galera del siglo XXI. Volver a ser una editorial de referencia, por Iolanda Batallé Prats
Pág.51: CINE Y LITERATURA. Cuento de Navidad, de Robert Zemeckis (2009). Pornografía audiovisual en relieve, por Ernesto Pérez Morán
Pág.57: LIBROS
Pág.67: AGENDA
Pág.70: ¿POR QUÉ LEER?. Porque leer es crecer, por Iolanda Batallé Prats
